OS VERSOS DE LĪLAVĀTĪ COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DA REGRA DE TRÊS SIMPLES E DIRETA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Palavras-chave:
Ensino de Aritmética, Regra de três simples e direta, Līlavātī, Bhāskarācārya, História da MatemáticaResumo
A História da Matemática vem se destacando como fornecedora de recursos para o ensino de Matemática. Entre esses, encontram-se os documentos históricos, cujo uso possibilita a construção e a reconstrução de conhecimentos matemáticos. Nesse contexto, este artigo tem o intuito de contribuir com sugestão de recurso didático envolvendo a História da Matemática para professores da Educação Básica, principalmente, no que se refere a problemas com conceitos de regra de três simples e direta. Para isso, foi desenvolvida uma pesquisa documental, tendo como fonte principal o tratado Līlavātī, elaborado por Bhāskarācārya, no século XII. Dessa forma, foi perceptível que conceitos, regras e problemas propostos nesse tratado podem vir a ser potencialmente didáticos para discussões das relações entre as grandezas, mostrando ainda aspectos da cultura indiana.
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