Equipe Editorial

Profa. Dra. Bernadete Morey, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Brasil
Profa. Dra. Ana Carolina Costa Pereira, Universidade Estadual do Ceará, Brasil

Prof. Dr. Iran Abreu Mendes, Universidade Federal do Pará, Brasil
Prof. Dr. Sergio Roberto Nobre, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Brasil

Profa. Dra. Ana Carolina Costa Pereira, Universidade Estadual do Ceará, Brasil
Prof. Dr. Antônio Carlos Brolezzi, Universidade de São Paulo, Brasil
Prof. Dr. Antônio Henrique Pinto, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Brasil
Prof. Dr. Antônio Vicente Marafiotti Garnica, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Brasil
Prof. Dr. Carlos Henrique Gonçalves, Universidade de São Paulo, Brasil
Profa. Dra. Circe Mary Silva da Silva Dynnikov Universidade Federal do Espírito Santo, Brasil
Prof. Dr. Francisco de Assis Bandeira, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Brasil
Profa. Dra. Giselle Costa de Sousa, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Brasil
Prof. Dr. Iran de Abreu Mendes, Universidade Federal do Pará, Brasil
Prof. Dr. John Andrew Fossa, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Brasil
Profa. Dra. Lucieli Maria Trivizoli da Silva, Universidade Estadual de Maringá, Brasil
Prof. Dr. Moysés Gonçalves Siqueira Filho, Universidade Federal do Espírito Santo, Brasil
Porfa. Dra. Romélia Mara Alves Souto, Universidade Federal de São João del-Rei Brasil
Prof. Dr. Sergio Roberto Nobre, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Brasil
Prof. Dr. Severino Carlos Gomes Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, Brasil
Prof. Dr. Tércio Gireli Kill, Universidade Federal do Espírito Santo, Brasil
Prof. Dr. Ubiratan D’Ambrosio, Universidade de São Paulo, Brasil
Porf. Dr. Wagner Valente, Universidade de São Paulo, Brasil

Profa. Dra. Ana Carolina da Costa Pereira