A Matemática por trás da Balestilha

Autores

  • Ana Carolina Costa Pereira ana@corrigir.com
    (Universidade Estadual do Ceará
  • Antonia Naiara de Sousa Batista antonia@corrigir.com
    Universidade Estadual do Ceará

Palavras-chave:

Balestilha, Matemática

Resumo

Há algum tempo temospensado em como apresentaraosalunosdo Ensino Médio uma matemática mais aplicável,que eles possam visualizara importância de conteúdosestudadosna Educação Básica. Neste momento pensamos que a História da Matemática pode entrar em sala de aula como uma atividade,que se refere à investigação de cópiasde instrumentosantigose outrosartefatos,reconstruídoscom base em fontes históricas.Quase todos os instrumentos de tecnologia antiga e moderna incorporam muita matemática,escondido no próprio instrumento e acessíveissó atravésde uma análise cuidadosa e intencional.(BUSSI,2000).

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Referências

ALBUQUERQUE, Luis de. Instrumentos de Navegação. Lisboa: Comissão NacionalPara AsComemoraçõesdosDescobrimentosPortugueses,10-29,1988.

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Publicado

2015-09-15

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Como Citar

COSTA PEREIRA, Ana Carolina; SOUSA BATISTA, Antonia Naiara de. A Matemática por trás da Balestilha. Revista História da Matemática para Professores, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 53–64, 2015. Disponível em: https://rhmp.com.br/index.php/RHMP/article/view/18. Acesso em: 3 dez. 2024.

Edição

v. 2 n. 1 (2015)

Seção

Sugestão para sala de aula

Licença

Copyright (c) 2015 Ana Carolina Costa Pereira, Antonia Naiara de Sousa Batista

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