Sousa, G. C. de ., & Nascimento , A. K. S. do . (2022). IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS NA INVESTIGAÇÃO HISTÓRICA DO ESTUDO DAS GEOMETRIAS NÃO EUCLIDIANAS, UMA DISCUSSÃO SOBRE TRIÂNGULOS. Revista História Da Matemática Para Professores, 8(1), 1–11. Recuperado de https://rhmp.com.br/index.php/RHMP/article/view/78